ПЕДАГОГ — ПСИХОЛОГ:
Гиро Анжела Геннадьевна
ГРАФИК РАБОТЫ
педагога-психолога
государственного учреждения образования
«Детский сад № 62 г. Витебска»
Гиро Анжелы Геннадьевны
на 2024/2025 учебный год
| День недели | Время работы | Перерыв для отдыха и питания | Консультации для родителей | Консультации для педагогов | Профессиональное самосовершенствование |
| Понедельник | 8.00-17.00 | 12.00-13.00 | 16.00-17.00 | 11.00-12.00 | |
| Вторник | 8.00-17.00 | 12.00-13.00 | 16.00-17.00 | 11.00-12.00 | |
| Среда | 8.00-17.00 | 12.00-13.00 | 16.00-17.00 | 11.00-12.00 | |
| Четверг | 8.00.-17.00 | 12.00-13.00 | 16.00-17.00 | 13.00-14.00 | 11.00-12.00 |
| Пятница | 8.00-17.00 | 12.00-13.00 | 16.00-17.00 | 11.00-12.00 |
Основные функции психолога в учреждении дошкольного образования связаны с сохранением психологического здоровья детей, с созданием условий, которые способствуют их эмоциональному благополучию и обеспечивают свободное и эффективное развитие способностей каждого ребенка.
Задачи психолога в детском саду можно условно подразделить на две группы. Во-первых, он должен участвовать в воспитательном процессе в целом, работать в направлении его «психологизации». Вторая группа задач значительно сложнее и многообразнее, она связана с индивидуальной работой с детьми и должна содействовать учету их индивидуально-психологических особенностей в образовательном процессе.
Основные задачи:
1. Оказание специализированной помощи детям с целью повышения социально-психологической ориентации в обществе, социализация личности ребенка (индивидуальные и групповые коррекционные занятия, тренинги).
2. Поиск новых форм и методов работы с детьми из группы риска.
3. Проведение консультационной работы с педагогическим коллективом, направленной на создание положительного социально-психологического климата в коллективе.
4. Оказание социально-психологической помощи семьям (консультирование родителей, совместная работа ребенка и родителей).
Деятельность педагога-психолога идет по следующим направлениям:
- психологическая диагностика;
- коррекционно-развивающая работа;
- психологическое просвещение и психологическая профилактика;
- психологическое консультирование.
С какими проблемами работает педагог-психолог:
- социальные ситуации: ребенок идет в детский сад, развод родителей, появление нового члена семьи, переезд на новое место жительства и т.д.;
- агрессия, замкнутость, капризность, навязчивые действия, застенчивость, повышенная обидчивость, упрямство, и т.д.;
- страхи и тревожность ребенка;
- проблемы адаптации;
- проблемы общения со сверстниками.